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Fortbildungen

Horizonte öffnen – Kompetenzen kultureller Praxis erweitern

Fachtagung des Sächsischen Bildungsinstitutes am 14. September 2012 in Leipzig

Durch kulturelle Bildungsangebote lassen sich Schlüsselkompetenzen besonders gut erlernen. Schlüsselkompetenzen sind wichtig für den beruflichen Erfolg, für die Entfaltung der Persönlichkeit und die Mitgestaltung der Gesellschaft. Kulturelle Bildung befasst sich mit Facetten menschlicher Lebenstätigkeit und trägt dazu bei, dass Menschen am kulturellen Leben nicht nur teilnehmen, sondern auch an diesem teilhaben können. Die Fachtagung richtet sich an Lehrkräfte aller Schularten, Erzieherinnen und Erzieher, Akteure kultureller Bildung.

Archäologie, Schule und Museum im Spannungsfeld kultureller Bildung

Vom 17.05. bis 20.05.2012 findet in Dresden eine Tagung der Deutschen Gesellschaft für Ur- und Frühgeschichte e. V. (DGUF) in Kooperation mit dem Landesamt für Archäologie Sachsen und in Zusammenarbeit mit dem Verband der Landesarchäologen in der Bundesrepublik Deutschland statt.

Die Vermittlung von Archäologie in Schulen birgt enorme Potenziale, um das Bewusstsein für unser kulturelles Erbe zu stärken. Bei der DGUF-Tagung ziehen wir eine Zwischenbilanz, welchen Beitrag die Archäologie dazu bisher leisten konnte. Wie kann sich Archäologie in den Diskurs von Kunst und Kultur einbringen? Welchen Beitrag kann Archäologie zur Persönlichkeitsentwicklung des Einzelnen leisten? Kann Archäologie die Herausbildung sozialer, kommunikativer und kreativer Fähigkeiten unterstützen? Diese und andere Fragen werden gemeinsam diskutiert und bearbeitet.

UND MORGEN INS MUSEUM!

Symposium des Deutschen Hygiene-Museums Dresden am 8. Und 9. März 2012 in Dresden

Am 8. Und 9. März 2012 findet im Deutschen Hygiene-Museum Dresden ein Symposium unter dem Motto „Dialoge über einen Lern- und Erfahrungsraum im Umbruch“ statt. Museen können die Methodenvielfalt erweitern, die Qualität des Lehrens und Lernens durch die Auseinandersetzung mit dem Schulumfeld verbessern, die Kreativität fördern und motivieren. Durch die Entwicklung neuer Fragen, die Erprobung anderer Lernformen, das Ermöglichen eines aktiven Handelns sowie die Anwendung des im Unterricht Gelernten in außerschulischen Situationen wird die Persönlichkeit von Kindern und Jugendlichen gestärkt.

Das Symposium „Und morgen ins Museum!“ richtet sich sowohl an Museumsdirektorinnen und Museumsdirektoren, Kuratorinnen und Kuratoren, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Bereiche Bildung und Vermittlung als auch an Lehrerinnen und Lehrer, Erzieherinnen und Erzieher. Die Veranstaltung wird vom Sächsischen Staatsministerium für Kultus und Sport als Fortbildung anerkannt.

Symposienreihe zur kulturellen Bildung 2008-2010

In einer dreijährigen Symposienreihe zur kulturellen Bildung, die vom Sächsischen Bildungsinstitut durchgeführt wurde, kamen sächsische Lehrerinnen und Lehrer mit Kulturakteurinnen und Kulturakteuren auf Schloss Siebeneichen (Meißen) zusammen: Im Juni 2008 fand das Symposium »Kulturelle Bildung an außerschulischen Lernorten«, im April 2009 das zum Thema »Wann ist es gut? – Qualität in der kulturellen Bildung« und im Juni 2010 das dritte Symposium unter dem Motto »Kulturelle Bildung leben – Neue Perspektiven für moderne Schulen« statt.

Die vorliegende Dokumentation der Symposien dient einerseits der Verstetigung der Diskussionen und Positionen, um den Teilnehmenden an einer oder mehrerer der drei Veranstaltungen eine strukturierte Multiplikation zu ermöglichen. Andererseits dient sie einer Verbreiterung der Gedanken und Empfehlungen, um den Kreis der Aktiven und Interessierten zu vergrößern und Unschlüssige einzuladen, sich auf kulturelle Prozesse einzulassen.

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