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Bildungsberichte

Qualitätssicherung durch Bildungsberichte

Die Sicherung und Weiterentwicklung der Qualität des Bildungswesens setzt Kenntnisse über die Situation voraus. Systematische Beobachtungen von Bildungssystemen dienen dazu, Erkenntnisse über die Erfüllung der gestellten Anforderungen und die Bewältigung der Aufgaben zu gewinnen. Bildungsberichte sind eine regelmäßige und systematische Aufbereitung und Dokumentation von Daten zur Beschaffenheit des Bildungswesens. Sie ermöglichen Diskussionen in der Öffentlichkeit und unterstützen damit die Qualitätsentwicklung auf allen Ebenen des Bildungssystems und in den Regionen des Landes.

Bildungsberichte in Sachsen

Im ersten sächsischen Bildungsbericht »Schule in Sachsen« wird ein Fokus auf die Regionen des Freistaates (z. B. Schulaufsichtsbereiche, Landkreise und Kreisfreie Städte) gelegt. Es werden auf Landesebene vorhandene Daten, die Besonderheiten des sächsischen Schulsystems berücksichtigen, ausgewertet und mit Ergebnissen der anderen Bundesländer verglichen. Die Aufbereitung der Daten nach Regionen sowie deren Übertragung in thematische Landkarten ermöglichen einen besonders hohen Grad an Anschaulichkeit. Der vorliegende sächsische Bildungsbericht ist ein erster Schritt zu einer regelmäßig angelegten Berichterstattung. Es werden insbesondere die Rahmenbedingungen und die Ergebnisse der allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen betrachtet.

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