Orientierungsarbeiten an Gymnasien

Die Orientierungsarbeiten sind ein Element schulischer Qualitätsentwicklung.
Sie werden in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch unter folgenden Zielstellungen geschrieben:

Einbeziehen der Lehrerinnen und Lehrer in einen kontinuierlichen Diskussionsprozess,
Einflussnahme auf die Unterrichtsqualität durch vergleichbare Vorgaben,
Unterstützung der Selbstevaluation an jeder Einzelschule,
Unterstützung der Schullaufbahnberatung der Schülerinnen und Schüler und langfristige Vorbereitung auf Abschlüsse,
Stärkung der Zusammenarbeit zwischen Lehrerinnen und Lehrern.

Die Erstellung der Orientierungsarbeiten erfolgt unter Leitung des Sächsischen Bildungsinstituts durch Arbeitsgruppen, die sich aus Fachlehrerinnen und Fachlehrern sowie Fachberaterinnen und Fachberatern zusammensetzen und wissenschaftlich begleitet werden.

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