Erprobungsarbeiten im Fach Mathematik

Im Fach Mathematik wurde im Schuljahr 2000/2001 in beiden Bildungsgängen der Mittelschule mit dem Schreiben von Erprobungsarbeiten begonnen.

Sowohl für den Realschulbildungsgang als auch für den Hauptschulbildungsgang werden inhaltliche Schwerpunktsetzungen - u.a. in Richtung verstärkter mathematischer Modellierung von Sachverhalten aus Alltag und Umwelt - angestrebt.

Grundlegend ist die Überlegung, die Erprobungsarbeit in zwei Teile hinsichtlich der Zulassung von Hilfsmitteln zu gliedern.

Im ersten, hilfsmittelfreien Teil, werden elementare Anforderungen wie bspw. Rechnen, Überschlagen, Ermitteln geprüft. Im zweiten, aus Pflicht- und Wahlaufgaben bestehenden Teil sind zum Lösen der problemorientierten Aufgaben Hilfsmittel zugelassen.

Ab dem Schuljahr 2005/06 tragen die Erprobungsarbeiten den Charakter der ab dem Schuljahr 2006/07 von allen Schülern im Hauptschulbildungsgang zu absolvierenden besonderen Leistungsfeststellung bzw. der ab 2007/08 für Schüler im Realschulbildungsgang zu schreibenden Abschlussprüfung.

Hauptschulbildungsgang
Jahr	Kl.	Erprobungs- arbeit	Hinweise für den Fachlehrer	Auswertung
2003/04	9		PDF-Datei [ 112 KB ]	PDF-Datei [ 232 KB ]
2004/05	9		PDF-Datei (Anschreiben) [ 187 KB ] PDF-Datei (Hinweise) [ 108 KB ]	PDF-Datei [ 185 KB ]
2005/06	9		PDF-Datei (Anschreiben) [ 224 KB ] PDF-Datei (Hinweise) [ 200 KB ]	PDF-Datei [ 183 KB ]

Realschulbildungsgang
Jahr	Kl.	Erprobungs- arbeit	Hinweise für den Fachlehrer	Auswertung
2004/05	10		PDF-Datei (Anschreiben) [ 187 KB ] PDF-Datei (Hinweise) [ 103 KB ]	PDF-Datei [ 196 KB ]
2005/06	10		PDF-Datei (Anschreiben) [ 224 KB ] PDF-Datei (Hinweise) [ 209 KB ]	PDF-Datei [ 187 KB ]
2006/07	10		PDF-Datei (Anschreiben) [ 153 KB ] PDF-Datei (Hinweise) [ 640 KB ]

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