Zeitschrift »KLASSE«

Die Zeitschrift »KLASSE - Das Magazin für Schule in Sachsen« ist eine Zeitschrift für Lehrkräfte, Eltern und alle anderen an Bildung Interesssierten in Sachsen.

Sie sind eingeladen, diese neue Zeitschrift aktiv mitzugestalten. Schreiben Sie uns Ihre Themenwünsche, Kritik und Lob, am besten per
E-Mail an klasse@smk.sachsen.de. Natürlich können Sie auch das Telefon oder den klassischen Weg per Brief nutzen. Für Ihre Mitarbeit schon im Voraus vielen Dank!

Ausgabe 1/2012

Google, Twitter, Facebook, Chats, Blogs, E-Learning – es ist heutzutage gar nicht so leicht, den Anschluss an die digitalen Welt des Web 2.0 zu halten. Die neuen Kommunikationsformen bergen Chancen, die jeder Einzelne für sich und seinen Unterricht nutzen kann, aber auch Risiken, die auf den ersten Blick kaum zu erkennen sind. KLASSE greift diese Themen auf.

Ausgabe 2/2011

Sieben verschiedene Möglichkeiten gibt es in Sachsen, die Hochschulreife zu erlangen. In dieser KLASSE stellen wir Ihnen diese Wege vor.

Ausgabe 1/2011

Auf zur 3. Sächsischen Landesausstellung in Görlitz!

Vom 21. Mai bis 31. Oktober 2011 ist der Kaisertrutz in Görlitz Schauplatz der 3. Sächsischen Landesausstellung. Im Zentrum steht die bedeutende Handelsstraße "via regia", als eine der wichtigsten Ost-West-Verbindungen in Mitteleuropa im 19. Jahrhundert.
Die vorliegende Sonderausgabe der KLASSE stimmt auf einen Besuch ein und bearbeitet schülergerecht die Themen der Landesausstellung. Schulen finden Informationen zum Anmeldeverfahren, zu den Workshops und Lehrerfortbildungen. Im Mittelteil des Heftes sind Arbeitsbögen zum Heraustrennen.

Ausgabe 3/2010

Projekte, Projekte, Projekte – trügt das Gefühl oder redet wirklich alle Welt davon? Aus dem Schulalltag sind sie nicht mehr wegzudenken. Oft machen sie den Schülern viel Spaß, vor allem die Teamarbeit findet großen Gefallen. Ist die Methode einfach nur im Trend oder steckt mehr dahinter? Was macht ein Projekt zum Projekt? Was bringen sie den Schülerinnen und Schülern?

Ausgabe 2/2010

Europa kostet nicht nur, sondern gibt auch jede Menge zurück: Das Themenheft verschafft einen Einblick in die vielfältigen Möglichkeiten, die das Förderprogramm des Europäischen Sozialfonds (ESF) bietet.

Ausgabe 1/2010

Das Thema »Nachhaltigkeit« - ein sperriger und weitläufiger Begriff - steht im Mittelpunkt dieser KLASSE-Ausgabe. Die Vereinten Nationen sind sich sicher: Ökonomische, ökologische und soziale Ziele müssen miteinander im Einklang stehen. Und haben dafür die Dekade 2005 bis 2014 unter das Motto »Bildung für nachhaltige Entwicklung« gestellt.

Einige sächsische UNESCO-Schulen, die sich mit Fragen der Nachhaltigkeit und ihrer Vermittlung im Schulalltag besonders beschäftigen, werden vorgestellt.

Ausgabe 3/2009

Passend zum Titelthema »individuelle Förderung« stehen in diesem Heft Schüler im Mittelpunkt. Stellvertretend für viele gute Beispiele in Sachsen haben wir junge Menschen fotografiert und sie gefragt, was sie gut können. Das Ergebnis sind sechs spannende Porträts von jungen Menschen, die auf ihrem Weg durch Lehrer, Sozialarbeiter und in maßgeschneiderten Projekten individuelle Unterstützung erfahren.

Ausgabe 2/2009

Die Feierlichkeiten zum 60. Geburtstag der Bundesrepublik haben bereits begonnen und im Herbst begehen wir den 20. Jahrestag der Friedlichen Revolution von 1989. Mit unserem Heft »20 Jahre Friedliche Revolution – Gelebte Geschichte im Unterricht« wollen wir zeigen, wie Schulen sich des Themas annähern können.

Ausgabe 1/2009

Stich- und Schlagworte wie Internet, CDROM, interaktive Medien, iPod oder Blackberry bestimmen zunehmend unsere Lebenswelt. Eltern und Lehrer sind nicht mehr die Einzigen, die die Lernerfahrung von Kindern und Jugendlichen bestimmen.

Kommunikationsmedien sorgen für den raschen Austausch von Ideen, Bildern und Erkenntnissen. Aber wie gehen wir damit um?

Ausgabe 3/2008

Kultur hat einen hohen Stellenwert in unserer Gesellschaft. Doch wie gelingt es, junge Menschen dafür zu begeistern? Die sächsischen Schulen bauen auf die kulturelle Bildung ihrer Schülerinnen und Schüler. Doch was verbirgt sich hinter diesem Begriff? Die aktuelle Ausgabe der KLASSE zeigt, wie vielfältig der Umgang mit Kulturangeboten im Schulalltag sein kann.

Ausgabe 2/2008

Ganz im Zeichen der Reform der gymnasialen Oberstufe steht diese Ausgabe der KLASSE. Denn nach den Sommerferien betreten die Elftklässler in Sachsen einen neuen Weg zum Abitur. Auf den Seiten 6 und 7 können Sie sich einen Überblick verschaffen, was sich mit der Reform an den Gymnasien alles ändert. Das KLASSE-Redaktionsteam war natürlich auch vor Ort und hat sich am Immanuel-Kant- Gymnasium in Wilthen von der Umsetzung an den Schulen ein Bild gemacht (Seite 4). Breitere Allgemeinbildung oder nur noch oberflächliches Faktenwissen? Mehr Wahlmöglichkeiten oder mangelnde Konkurrenzfähigkeit mit Schülern aus anderen Bundesländern?
Diese und noch viel mehr Fragen diskutieren wir mit Eltern-, Schüler- und Lehrervertretern in einem Werkstattgespräch über Chancen und Risiken der Reform.

Bevor die Reform ab dem Schuljahr 2008/2009 in die schulische Praxis übergeht, wünscht die KLASSE-Redaktion allen Leserinnen und Lesern einen schönen Sommer, mit erholsamen Tagen in den Sommerferien, mit Zeit zum Durchatmen und Kraft schöpfen.

Ausgabe 1/2008

»Nur in einem gesunden Körper steckt auch ein gesunder Geist!« Dieses bekannte Sprichwort gilt einmal mehr für Heranwachsende. Kinder brauchen für ihre Entwicklung ausreichend körperliche Aktivitäten. Denn nur wer sich bewegt, bringt auch das Gehirn auf Trab.Für die Schule heißt es deshalb schon seit längerem: Lernen braucht Bewegung.

In dieser Ausgabe der KLASSE bringen wir die Schule in Bewegung und stellen Ihnen in unserem Praxisbericht das Humboldt-Gymnasium Radeberg vor, welches schon seit Jahren für mehr Aktivität im Schulalltag sorgt. Darüber hinaus hat Sachsen mit »Entdecke Deine Stärken« ein bisher bundesweit einmaliges Projekt zur Bewegungsförderung gestartet. Lesen Sie dazu unter anderem das Interview mit Matthias Sammer. Außerdem zeigen wir Ihnen, wie mit Hilfe des Konzeptes der »bewegten Schule« auch der
»normale Unterricht« in Aktion kommt.

Ausgabe 3/2007

»Mehr Beteiligung wagen«, so lässt sich das Schwerpunktthema für diese Ausgabe der KLASSE kurz zusammenfassen. Wir wollen Ihnen zeigen, wie sich Schule und Unterricht verändern, wenn Möglichkeiten der Partizipation gegeben sind. Nicht nur Schüler sollten sich mehr einmischen, auch Eltern und Lehrer sind gefragt. Eine gute Schule sollte zeigen, dass sich das aktive Gestalten lohnt und dass es auf alle ankommt. Denn Beteiligung bringt Schule weiter!

Ausgabe 2/2007

»Schule kann mehr« , so lautet der Titel der neusten Ausgabe der »KLASSE- Das Magazin für Schule in Sachsen« . Als Schwerpunkt bearbeitet das aktuelle Heft das Thema Ganztagsangebote an sächsischen Schulen. Vorgestellt werden Schulen, die Ganztagsangebote anbieten und die Servicestelle »Ganztagsangebote«. Die Servicestelle berät Lehrer, Eltern und Schulträger auf ihrem Weg zu einer Schule mit Ganztagangeboten. Informationen zu Möglichkeiten der Förderung ganztägiger Angebote runden das Thema ab.

Ausgabe 1/2007

Berufswahl - welche der Möglichkeiten ist bloß die richtige für mich? In unserer schnelllebigen Zeit mit der kontinuierlich steigenden Anzahl an neuen Berufen ist die Wahl nicht leichter geworden. Unterschiede in den Berufsbezeichnungen sind für Laien kaum verständlich, selbst Profis auf dem Gebiet haben dabei ihre Schwierigkeiten. Doch es gibt Partner, die den Jugendlichen bei ihrer Wahl zur Seite stehen. Zunehmend unterstützen die sächsischen Schulen ihre Schüler gemeinsam mit Unternehmen in der Region bei der Berufsorientierung. In unserer Reportage berichten wir von solch einer Zusammenarbeit.

Ergänzend dazu zeigen wir im Fokus neueste Entwicklungen auf dem sächsischen Arbeitsmarkt. Wie junge Auszubildende ihre Zukunft sehen, erfahren Sie in unserem Interview. Dr. Mankel von der Industrie- und Handelskammer Dresden stellt dar, welche Chancen
sich Jugendlichen künftig bieten werden.

Ausgabe 2/2006

In dieser Ausgabe liegt der Fokus auf der Integration von Schülern mit körperlichen beziehungsweise geistigen Handicaps. Dies ist nicht
immer einfach, doch in der sächsischen Schullandschaft werden interessante Möglichkeiten des Miteinanders praktiziert. In der Rubrik
»Für die Praxis« finden Sie wieder Hinweise für Ihre Arbeit an den Schulen: zum Beispiel für die Entwicklung von Ganztagsangeboten
und die externe Schulevaluation. Die Rechtsecke befasst sich mit dem Urheberschutz in der Schule.

Ausgabe 1/2006

Im Mittelpunkt dieser Ausgabe steht das Thema »Ganztagsangebote an Schulen«. Dazu finden Sie unter der Rubrik »Lernort« eine Reportage über einen Besuch in der Mittelschule Niederwiesa.

Wichtige Stimmen der Bildungspolitik finden künftig ebenso ihren Platz im Heft: Gisela Grüneisen - Landeselternsprecherin in Sachsen
- schildert ihre Vorstellungen über die Zusammenarbeit von Eltern und Lehrern. In der Rubrik »Für die Praxis« werden Tipps für den
Umgang mit dem Schuleschwänzen und eine adäquate Förderung von Mädchen und Jungen in der Schule gegeben. Zum Schluss erhalten
Sie in der »Rechtsecke« Tipps zur Finanzierung von Klassenfahrten.